Piano Triennale dell’Offerta Formativa

COS’È IL PTOF?

Si tratta di un documento programmatico e informativo fondamentale in ogni istituto.  Al suo interno è riportata la strategia con cui l’istituto punta a perseguire fini educativi e formativi basandosi sulle proprie risorse, che siano esse umane, professionali, territoriali o economiche.

A COSA SERVE IL PTOF?

Il Piano triennale dell’offerta formativa serve a indicare, a tutti gli attori che si avvicendano sul palcoscenico di un istituto scolastico, quali sono la direzione da seguire e la meta da raggiungere. Si tratta, dunque, di un mezzo per pianificare e realizzare l’autonomia scolastica di ogni singolo istituto, tenendo come riferimento punti cardine come:

• la progettazione curricolare;
• la progettazione extracurricolare;
• la progettazione educativa;
• la progettazione organizzativa;

PREDISPOSIZIONE DEL PTOF

Il piano è elaborato dal Collegio dei Docenti sulla base degli indirizzi per le attività della scuola e delle scelte di gestione e di amministrazione definiti dal dirigente scolastico ed è approvato dal Consiglio d’Istituto e tiene conto:

• delle esigenze proprie della scuola;
• delle capacità;
• delle potenzialità;
• delle risorse socio-culturali ed economiche;
• degli obiettivi nazionali e regionali;

COSA CONTIENE?

Un Piano Triennale dell’Offerta Formativa contiene delle informazioni dettagliate su:

• potenziamento delle conoscenze e delle competenze degli alunni;
• progetti per l’apertura della comunità scolastica al territorio coinvolgendo le istituzioni e le realtà locali;
• iniziative di potenziamento e attività progettuali per il raggiungimento degli obiettivi formativi;
• iniziative di formazione sulle tecniche di primo soccorso e sicurezza sul lavoro rivolte agli studenti;
• programmazione di attività formative per il personale docente e ATA;
• programmazione e promozione della Didattica Inclusiva;
• percorsi formativi e iniziative finalizzate all’orientamento degli studenti;
• percorsi di alternanza scuola-lavoro (almeno per le scuole di II grado);
• percorsi formativi volti allo sviluppo delle competenze digitali degli studenti;
• percorsi formativi volti allo sviluppo delle competenze digitali di docenti e personale ATA;
• programmazione di attività extracurriculari come i viaggi di istruzione;